Accordo: Domanda senza ... risposta !

Domanda senza ... risposta !

di Kata_ts [user #2290] - pubblicato il 10 ottobre 2011 ore 20:45

Perchè un allievo che viene a fare lezioni di chitarra NON studia quello che gli dico di studiare e non fà gli esercizi ?!?

Non comprendo.

Paga le lezioni, viene regolarmente ogni settimana (da mesi oramai) e devo sempre "ri-battere" sulle stesse cose !!!!!!!! Credo che la prossima volta gli faccio un "discorsetto": o studia o non serve che venga più a fare lezioni - no ?!?! Io dò volentieri il mio tempo a disposizione di chi VUOLE IMPARARE e NON sentire uscire dalla chitarra quello che oramai dovrebbe essere 'consolidato' mi fà ........... rattristare ;)

SaluToneS

Dello stesso autore

WiWa!

Si parte con l'idea di STUDIARE qualcosa - poi

Quando cui vuole ci vuole ;)

e il secondo fù finito ;)

Foto concerto

ViruTrio SoundCloud

Nell'estate FARLOCCA 2014

Novità 'devastanti' ;)

Loggati per commentare

	Forse pensa che basta che vada a lezione ...
	di Daisuke [user #28186] commento del 10/10/2011 ore 20:5
	Forse pensa che basta che vada a lezione imparerà, io invece tornavo a casa, riposavo un pò le mani e ribattevo gli esercizi un'oretta al giorno perchè sapevo che senza esercizio non s'impara
	Rispondi

			Re: Forse pensa che basta che vada a lezione ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 10/10/2011 ore 20:5
			eheheheheh E' così che si dovrebbe fare !!!!!!! ;) Ti giuro che glielo spiego BENE COME fare gli esercizi a casa ma ..... si vede che hai ragione tu ;)) *Forse pensa che basta che vada a lezione imparerà* ma non è così - ovviamente ! SaluToneS
			Rispondi

			I GENITORI?!
			di bradddd84 utente non più registrato commento del 10/10/2011 ore 21:2
			-Molte volte la spinta esuberante/invadente dei genitori può essere un freno, cioè, se lui non ha voglia, e loro lo portano tutte le volte, lui viene perchè lo portano. -Oppure, pensa di imparare sentendo te suonare Per me a costo di perdere uno studente dovresti dirglielo, magari non in modo sgarbato ma cercando di capire, e di fargli capire che se non fà così, non imparerà mai, da qualsiasi insegnante lui vada. Gli strumenti sono tutti belli anche quello schifo di triangolo ;) ma richiedono sacrifici, ovvio che magari non dirgli la parola sacrificio , può essere una giusta omissione, ma è così. Se insite, arriverà al punto che entra nel tunnel e passerà le giornate a fare solo quello, e ti ringrazierà altrimenti, un giorno lascerà perdere
			Rispondi

			Re: I GENITORI?!
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:4
			*Per me a costo di perdere uno studente dovresti dirglielo, magari non in modo sgarbato ma cercando di capire, e di fargli capire che se non fà così, non imparerà mai, da qualsiasi insegnante lui vada* Di base brdddd84 è quello che desidero. Chiarezza e trasparenza per l'allievo, 'soddisfazione' mia di sentirlo suonare - se manca una di queste .... stoppo ;)) WiWa!
			Rispondi

	Difficile dirlo. Non conosco il ragazzo, ...
	di dale [user #2255] commento del 10/10/2011 ore 20:5
	Difficile dirlo. Non conosco il ragazzo, magari è come dice daisuke, oppure non è relamente interessato e non se la sente di mollare, oppure non si trova con te o con il tuo approccio allo strumento e alla musica, o non si trova con te come persona, o forse è un po' lento a capire. Non saprei. Penso che tu abbia l'esperienza necessaria per valutare quanto un allievo può dare e migliorare, magari è negato per la chitarra! Auguri. :-)
	Rispondi

			Re: Difficile dirlo. Non conosco il ragazzo, ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 10/10/2011 ore 21:0
			Dale .... ho 'abbastanza' allievi e finora, modestamente !, tutti mi hanno detto che spiego bene e sono 'chiaro. Una, allieva, mi ha perfino detto che - ho troppa pazienza HAHAHAHHAH Non a caso con il Compendio credo di aver fatto un ottimo lavoro perchè tutti (i miei allievi) adesso lo hanno ed effettivamente mi hanno dato un riscontro MOLTO positivo, alcuni dicendomi perfino che non hanno mai letto un libro così ben fatto smile Solo questo allievo mi lascia "perplesso" perch+ non lo comprendo. Se non si trovasse bene con me ... non se ne sarebbe andato dopo due tre lezioni ?!?!? ;)))))))))))))) SaluTOneS
			Rispondi

	a chi lo dici..
	di Nikolas175 [user #15617] commento del 10/10/2011 ore 20:5
	Mi ritrovo con lo stesso problema anche io. Non me lo riesco a spiegare... Dici sempre le stesse cose ogni volta... ma come si può pretendere di andare avanti se non fai le cose che ti dico da 6 mesi? Boh , è vero, non c'è risposta.
	Rispondi

			Re: a chi lo dici..
			di Kata_ts [user #2290] commento del 10/10/2011 ore 21:0
			oppure la risposta è dentro di noi ! HAHAHAHHHAHA ANZI NO !! Scusa ...... dentro di loro SaluTOneS
			Rispondi

	Hehehe. A me sembra un classico. Molti ...
	di Oliver [user #910] commento del 10/10/2011 ore 20:5
	Hehehe. A me sembra un classico. Molti (soprattutto adolescenti) pensano che il lavoro sporco lo faccia l'insegnante: lo pagano! :D Per capire che quello è solo l'inizio, e che il vero impegno deve essere personale, ci vuole maturità.
	Rispondi

			Re: Hehehe. A me sembra un classico. Molti ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 10/10/2011 ore 21:0
			il lavoro sporco !!!!!!!!!!! MHUAHUAHUA Grande Oliver ;oP SaluTOneS
			Rispondi

	Forse prima del giusto discorso da fargli, ...
	di maxdoyle [user #17529] commento del 10/10/2011 ore 21:0
	Forse prima del giusto discorso da fargli, prova a fare una sorta di "lezione inversa": chiedi a questo ragazzo quali sono gli argomenti chitarristici che gli piacciono di più, i suoi gruppi preferiti, e il traguardo che vuole raggiungere a livello di repertorio (un pezzo che ritiene troppo difficile ad esempio). Da lì cerca di infilare dentro ai suoi argomenti preferiti le cose che ha bisogno di studiare. Per esempio: Pete Townshend e gli Who sono un esempio più che magistrale dell'uso delle triadi, non limitato magari a un esercizio sulle armonizzazioni della scala. Oppure i sedicesimi, meglio James Brown del Dante Agostini, con tutto il rispetto parlando. Quando mi trovo a dare lezioni cerco sempre questo approccio, poi (guarda la rima!) se questo è 'dde coccio..
	Rispondi

			Re: Forse prima del giusto discorso da fargli, ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 10/10/2011 ore 21:0
			è questo il paradosso MAx !!!!!!!! Il mio 'metodo' si basa proprio sui pezzi/genere che piacciono ai singoli allievi, non faccio lezioni 'standard', le reputo una perdita di tempo ;))))))))))) SaluTOneS
			Rispondi

			Re: Forse prima del giusto discorso da fargli, ...
			di maxdoyle [user #17529] commento del 10/10/2011 ore 21:5
			E allora ha soltanto bisogno di darsi una svegliata.. Fa il tuo discorso, forse fai un piacere pure a lui!
			Rispondi

	forse ha dei problemi. tante volte io torno a ...
	di JackDynamite [user #14761] commento del 10/10/2011 ore 21:0
	forse ha dei problemi. tante volte io torno a lezione sapendone quanto prima, o pure di meno, per via della mia dislessia. prova a cambiare metodo se capisci che c'è qualcosa che non va
	Rispondi

			Re: forse ha dei problemi. tante volte io torno a ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 10/10/2011 ore 21:1
			guarda Jack - proverò a fargli il discorso !! ;) SaluTOneS
			Rispondi

			Re: forse ha dei problemi. tante volte io torno a ...
			di JackDynamite [user #14761] commento del 10/10/2011 ore 21:1
			vai, però se vedi che si deprime troppo, cerca la soluzione in altro. baci
			Rispondi

			Re: forse ha dei problemi. tante volte io torno a ...
			di smilzo [user #428] commento del 11/10/2011 ore 10:1
			La mia esperienza è questa: il discorso serve per un periodo limitato. Pare funzionare, poi l'allievo ripiomba nelle sue vecchie abitudini. Ogni tot tocca rifarlo! ;)
			Rispondi

			Re: forse ha dei problemi. tante volte io torno a ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:5
			ahhaah della serie: il lupo perde il pelo ma non il vizio !!!!!!! LOL SaluTOneS
			Rispondi

	ma forse
	di stefano58 [user #23807] commento del 10/10/2011 ore 21:1
	ci viene perchè è il figlio di un chitarrista frustrato che VUOLE assolutamente che diventi meglio di lui....ne è pieno il mondo di casi simili, in tutti i campi....prova a indagare....ciaooo :-)))))
	Rispondi

			Re: ma forse
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:4
			LOL non no !! Lui è il primo 'musicista' della famiglia ;))))))))))))))))))))))))))
			Rispondi

Loggati per commentare

	Semplicemente perché chi più chi meno ci ...
	di kirk76 [user #10549] commento del 10/10/2011 ore 21:2
	Semplicemente perché chi più chi meno ci siamo passati tutti? Credo che tu debba insistere non scoraggiarlo, o trovare un modo diverso per stimolarlo, scusa se mi permetto, però tutto sommato ti paga la lezione non gli regali il tuo tempo, magari ha solo bisogno di un metodo diverso.
	Rispondi

			Re: Semplicemente perché chi più chi meno ci ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:2
			Non 'regalo' niente kirk !!! * Io dò volentieri il mio tempo A DISPOSIZIONE di chi VUOLE IMPARARE* Inoltre io non riesco a 'fregarmente' .... se vedo che uno non 'avanza', io sono il primo a cui dispiace ;) SaluTOneS
			Rispondi

			Re: Semplicemente perché chi più chi meno ci ...
			di kirk76 [user #10549] commento del 11/10/2011 ore 12:0
			Ti rispondo nel massimo rispetto perché ho sempre letto con molto interesse i tuoi interventi, ma permettimi di dire che "do volentieri il mio tempo..." sa di regalo il mio tempo; anche io do poco volentieri 10 ore della mia giornata al mio datore di lavoro, ma a fine mese mi percepisce stipendio. Ti prego non leggerci polemica, è solo che mi sono voluto mettere dalla parte dell'allievo perché ho vissuto una situazione brutta (molti anni fa) con un maestro molto pieno di se che mi stava facendo smettere di suonare, per fortuna poi ho incontrato una persona che mi ha fatto tornare l'amore per la chitarra.
			Rispondi

			Re: Semplicemente perché chi più chi meno ci ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 12:1
			Urka !! ci mancherebbe kirk ! Mi spiace per la tua esperienza 'negativa' ma io penso che la frase da te citata FORSE può dare adito ad interpretazioni diverse ma essendo poi inserita nel contesto del diario ... non tanto ;))))))) Comunque sia il "mio messaggio" vuole suonare proprio come hai scritto tu: *......... incontrato una persona che mi ha fatto tornare l'amore per la chitarra.* Mega SaluTOneS a te
			Rispondi

	"Io dò volentieri il mio tempo a disposizione ...
	di gibsonmaniac [user #21617] commento del 10/10/2011 ore 21:2
	"Io dò volentieri il mio tempo a disposizione di chi VUOLE IMPARARE" Con questo dimostri che sei un Insegnante vero....potresti fregartene ed intascare ma non è questo che ti interessa: hai tutta la mia stima.
	Rispondi

			Re:
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:2
			è vero ! Noi dovremmo conoscerci di persona. Una "chiacchierata al bar" sarebbe molto divertente e pure costruttiva !! SaluTOnes
			Rispondi

			Re:
			di gibsonmaniac [user #21617] commento del 11/10/2011 ore 21:4
			Il problema è che anche se fossi in Italia saremmo comunque abbastanza lontani.... Ti ringrazio per ciò che dici....lo apprezzo molto.
			Rispondi

			Re:
			di Kata_ts [user #2290] commento del 12/10/2011 ore 09:5
			e che è !?!? Non ci tornerai mai più in Italia !? Mai dire mai ! ,)) SaluTOneS
			Rispondi

			Re:
			di gibsonmaniac [user #21617] commento del 12/10/2011 ore 12:2
			No, no....non ho intenzione di lasciare l'Italia ma è che per il momento ci ritorno due o tre volte l'anno....quello che intendevo dire è che quando sono in Italia sono comunque parecchio distante da casa tua.
			Rispondi

			Re:
			di Kata_ts [user #2290] commento del 12/10/2011 ore 20:5
			sì ! ma io ho l'auto e .... se mi piacerebbe venire a trovarti quando sei in Italia, faccio il pieno, un valigia veloce veloce e vengo eh eh eh ovviamente con consorte e pupa a seguito !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! SaluTOneS
			Rispondi

	Mi sembra che tutte le cose che ti hanno ...
	di perrynason [user #17170] commento del 10/10/2011 ore 21:3
	Mi sembra che tutte le cose che ti hanno suggerito fin'ora siano possibili: quello che non ne ha realmente voglia ma è forzato dai genitori, quello che fa qualcosa solo se lo porti per mano ma non da solo, ma farei particolare attenzione a problemi come quello suggerito da Jack. Ci sono ragazzi che hanno un problema, come la dislessia o altro, ma non sanno come dirtelo e sperano che tu te ne accorga da solo e trovi una soluzione. Oppure hanno i classici problemi adolescenziali che li distolgono, ma continuano a venire a lezione sperando che il momentaccio passi. Ci vuole un po' di diplomazia per appurare se uno è forzato da un genitore (in questo caso potresti dare lezioni a lui!) oppure se c'è qualche cosa che lo mette in imbarazzo. Ma a volte, bisogna ammetterlo, ci sono anche quelli un po' "lenti". Insegnare non è un mestierino semplice, giusto? ;-)
	Rispondi

			Re: Mi sembra che tutte le cose che ti hanno ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:2
			certamente Perry ! Hai riepilogato bene i vari aspetti dell'"interazione " che viene a crearsi. E' che vorrei sempre che tutti andassero "avanti " ;)) SaluTOneS PS: insegnare è 'facile' se trasmetti con piacere quello che puoi dare, se lo si và a fare SOLO per mero 'lavoro' ...... come tale diventerebbe: ... tutto sommato noioso e di routine !!!!
			Rispondi

	L'allievo che supera il maestro non può altro ...
	di pomarolarock [user #30626] commento del 10/10/2011 ore 22:0
	L'allievo che supera il maestro non può altro che renderti felice......
	Rispondi

			Re: L'allievo che supera il maestro non può altro ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:3
			Oh !! non sai quanto aspetto questo momento. Due allievi sono 'instradati' molto bene !!!! Molto e difatti fare lezione con loro stà diventando sempre più una ... "jam" ;oP FIGO !!!!!!!!!!!!! SaluTOneS
			Rispondi

	Dalla parte degli studenti
	di Cukoo [user #17731] commento del 10/10/2011 ore 22:1
	Mi metto dalla parte dello studente. Sono lento? Ho poco talento? Ho problemi fisici? Ho poco tempo per studiare? Troverò una soluzione con il mio maestro. A tu per tu.
	Rispondi

			Re: Dalla parte degli studenti
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:3
			MA questo lo faccio ;)) Addirittura alle volte propongo loro delle lezioni SOLO per insegnarli BENE come fare l'"ora" di pratica (esercizi , scale, melodie, armonia, studio di un brano ectect) E devo dire che la "lezione su come studiare" in ben quattro casi ha funzionato benissimo ;) SaluTOneS
			Rispondi

	magari è semplicemente poco interessato o ...
	di Cordarotta [user #21082] commento del 10/10/2011 ore 22:3
	magari è semplicemente poco interessato o poco propenso all'apprendimento di una delle fasi dello studio. Per esempio, nel mio caso, quando ero adolescente ed il mio maestro mi insegnava solfeggio, io dopo poco non ci stavo più con la testa, il pentagramma era il mio nemico... Quando invece tirava fuori il mandolino e facevamo dei duetti mettendo a frutto gli esercizi pratici dei compiti assegnati e passando poi a suonare brani completi, mi dava una grandissima motivazione. Poi ho scoperto le tablature ( per fortuna...).
	Rispondi

			Re: magari è semplicemente poco interessato o ...
			di pomarolarock [user #30626] commento del 10/10/2011 ore 23:0
			il mio maestro mi insegnava solfeggio, io dopo poco non ci stavo più con la testa il maestro che mi ha insegnato il solfeggio che non ho mai imparato bene era un amico di famiglia.Una vera bestia.Nella sua vita aveva suonato ogni genere di musica.Suonava clarinetto,chitarra,tromba,flauto.un vero artista con la musica nel sangue.Dopo il pentagramma ho scoperto anche io le tablature.Da anni però uso solo l'orecchio....
			Rispondi

			Re: magari è semplicemente poco interessato o ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:3
			Le tablature ;)))) ahi ahihai Soluzione 'facile' ... che genera problemoni da PAURA;(( Spero che dandogli le basi del solfeggio poi le tablature se le dimentichino ! Wiwa l'orecchioooooooooooo ;))))))))))))))))))))
			Rispondi

			Re: magari è semplicemente poco interessato o ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:3
			con me non ti saresti tanto 'stufato' ;)) Io il "solfeggio" lo faccio sempre e solo IN PRATICA. Devono suonare oserei dire da "subito" (poche lezioni) alcune semplicissime battute con quarti ed ottavi (che successivamente diventeranno sempre più complesse) SUONANDO ! SaluTOneS
			Rispondi

			Re: magari è semplicemente poco interessato o ...
			di Cordarotta [user #21082] commento del 12/10/2011 ore 19:2
			Era un maestro d'altri tempi, veniva da me in paio di volte a settimana anche per riempire un pò le sue giornate perchè quando ero giovane io, lui era già over 60...e il solfeggio me lo faceva fare col pentagramma davanti e via con la mano a tenete il tempo... Provo affetto verso quell'uomo che ormai non c'è più, perchè comunque era una grande persona, pero... il solfeggio... du palle.... Beh, saper leggere il pentagramma e tradurre in musica equivale a dover imparare a leggere e scrivere secondo un nuovo codice ed in effetti più sei giovane,meno fatica dovresti fare. Il tuo metodo di mettere da subito in pratica, a partire da poche battute, ciò che è scritto sul pentagramma, è un tipo di approccio molto valido, e che non ti annoia come dover leggere una sorta di cantilena in 4/4. Per me, che suono per passione e non traggo reddito da ciò (sennò morirei di fame). il pentagramma non è proprio qualcosa di sconosciuto, però rimane un pò scollegato dall'atto di suonare e qui vengono in aiuto tanto orecchio e le tablature. Se avessi avuto un insegnante come te, sicuramente ora avrei una marcia in più. Una risposta per il tuo allievo non ce l'ho, non insegno, ma di una cosa sono certo, quando hai a che fare coi ragazzi, bisogna provare a ragionare un pò con la loro testa per capire quali dinamiche regolano i loro pensieri e gli atti che compiono, ogni generazione nuova è diversa da quelle precedenti perchè l'ambiente in cui crescere è in continuo mutamento, riuscire a cogliere certi aspetti può anche facilitare un rapporto tra allievo ed insegnante e di conseguenza l'apprendimento di quest'ultimo. Da quel che scrivi, non sembri il tipo che getta la spugna... facci avere notizie di come va la vicenda. Ti saluto ;-) marcello
			Rispondi

	E' molto giovane?Te lo chiedo perchè anche a ...
	di davidederosa64 [user #20297] commento del 10/10/2011 ore 23:3
	E' molto giovane?Te lo chiedo perchè anche a me è capitato di dare lezioni a dei faccini tristi accompagnati genitori pieni di pretese. Se è così e allora può darsi che lo fa per compiacerli. Se è in età da prendersi la responsabilità delle sue scelte........e allora sono curioso di sapere quel discorsetto come andrà a finire.
	Rispondi

			Re: E' molto giovane?Te lo chiedo perchè anche a ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:3
			14 anni ;))) E' che non lo capisco perchè vedo effettivamente che gli piace la musica (AC/DC, Led Zeppelin) ... secondo me la vorrebbe veramente suonare - è che sembra come se "aspettasse " ..... come se NON fare gli esercizi, che sono solo PARTE del suonare, NON gli impedissero di suonare la musica che vuole !! Càpìt !?! SaluTOneS
			Rispondi

			Re: E' molto giovane?Te lo chiedo perchè anche a ...
			di davidederosa64 [user #20297] commento del 11/10/2011 ore 23:3
			E' capitato anche a me.Gli piacevano i Nirvana.Magari pensava che il suono della chitarra è solo quello distorto e quindi quando gli misi in mano una classica da studio,(tieni presente che bisognava lavorare proprio da capo)non so e come se fossero due cose disgiunte.Però in genere non durano molto. L'unica cosa antipatica può essere che becchi i genitori che non vedono miglioramenti e ti chiedono come mai.
			Rispondi

			Re: E' molto giovane?Te lo chiedo perchè anche a ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 12/10/2011 ore 09:5
			*L'unica cosa antipatica può essere che becchi i genitori che non vedono miglioramenti e ti chiedono come mai.* A cotal domanda risponderei palese palese: Se vostro figlio non studia !?!? Come possono esserci miglioramenti !! LOL SaluTOneS
			Rispondi

	guarda la sicurezza del fatto che non avrei ...
	di luigi_ego [user #24803] commento del 11/10/2011 ore 00:0
	guarda la sicurezza del fatto che non avrei potuto avere una certa costanza, è la cosa che fino ad ora mi ha sempre tenuto lontano dallo studio dello strumento vero e proprio.. mettermi nelle mani di un professionista vorrebbe dire sprecare il mio tempo, sprecare il mio denaro, e sprecare il suo tempo..
	Rispondi

			Re: guarda la sicurezza del fatto che non avrei ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:3
			Lo vedi Luigi ?! BAsterebbe 'capire cosa si può/vuole fare ' (dici poco !!!!!!!!!!!!!!!!!) SaluTONeS
			Rispondi

	:-)
	di jebstuart [user #19455] commento del 11/10/2011 ore 02:0
	Eh eh eh ... Molte persone sono alla perenne ricerca delle scorciatoie. E' il vestigio del concetto antichissimo - quello che sottendeva all'abitudine di sacrificare qualcosa agli Dei - che privandosi di un bene se ne possa acquisire più agevolmente un altro. il ragazzo crede che la ritualità connessa al venire da te, ascoltarti e, soprattutto, pagarti, risolva il problema dell'imparare. E' lo stesso schema mentale di chi si illude di poter trovare una via più comoda - e privilegiata - verso la salute, pagandosi la Sanità privata.
	Rispondi

			Re: :-)
			di Nikolas175 [user #15617] commento del 11/10/2011 ore 07:3
			Bel commento, questa risposta fa ragionare.... lo sai che hai ragione ? :P Effettivamente è cosi !
			Rispondi

			Re: :-)
			di jebstuart [user #19455] commento del 11/10/2011 ore 11:0
			:-)
			Rispondi

			Re: :-)
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:4
			Purtroppo hai ragione ;) Solo vedi che io ALLA PRIMA LEZIONE, gli dico CHIARO E TONDO: io ti insegno questo, e gli mostro la chart con tutte le cose che si faranno, POI gli dico chiaro e tondo: "Più studi e ti impegni meglio andrai avanti." E qui mi fermo ;))))))))))))))))))))))) WiwA! Jeb
			Rispondi

			Re: :-)
			di jebstuart [user #19455] commento del 11/10/2011 ore 11:0
			So bene come la pensi, Kata. Ma non tutti hanno l'intelligenza di saper cogliere le opportunità che passano loro davanti :-)
			Rispondi

	"... devo sempre "ri-battere" sulle stesse ...
	di Zangolaccio utente non più registrato commento del 11/10/2011 ore 08:0
	"... devo sempre "ri-battere" sulle stesse cose" Forse lui vorrebbe ri-levare! Lo so, è orribile, ma è stato più forte di me! ;-) Evidentemente non sa quanto sia grande la soddisfazione di prendere la chitarra in mano dopo qualche mese di lezione e accorgersi d'un tratto che... sei capace di fare qualcosa! :-D
	Rispondi

			Re:
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:4
			bella battuta !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! LOL LO sò. SaluTOneS
			Rispondi

	Se vivessimo in zone vicine, verrei a lezione ...
	di pkaos [user #12738] commento del 11/10/2011 ore 09:2
	Se vivessimo in zone vicine, verrei a lezione da te. E basta. ;-)
	Rispondi

			Re: Se vivessimo in zone vicine, verrei a lezione ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:4
			;) Grazie WiWa! PS dove stai ?
			Rispondi

			Re: Se vivessimo in zone vicine, verrei a lezione ...
			di pkaos [user #12738] commento del 11/10/2011 ore 11:1
			Vicino a Bassano del Grappa....
			Rispondi

	Ti capisco, non ho avuto grandi esperienze da ...
	di Lucanu [user #24570] commento del 11/10/2011 ore 10:2
	Ti capisco, non ho avuto grandi esperienze da insegnante, ma è capitata la stessa cosa a me. In un periodo di magra decisi, sotto consiglio di un amico, di dare qualche lezione a prezzi ultra modici, e misi diversi annunci in giro. Uno dei ragazzi aveva poco più di 16 anni e ambiva a suonare come il bassista dei Dream Theaater. Fermo restando che conosco quella musica e la tecnica iperbolica dietro quel modo di suonare mi sono preoccupato di conoscere meglio l'alunno. Un tipo schivo che non aveva il coraggio di ridere con me delle cazzate che sparavo o degli aneddoti che raccontavo. Troppo timido, direi. La difficoltà stava nel convincerlo a lasciarsi andare e provare a "divertirsi" con la musica, e non solo a cercare matematicamente di fare gli esercizi per me, doveva farli diventare suoi in maniera più umana. Niente da fare, da un timido interesse a studiare si è passati alla passività più completa. Bastava dirmi "non mi piaci" o "c'ho altro da fare". Dopo un anno i progressi furono miseri, non aveva piacere a suonare lo strumento, non tanto per colpa mia (non perchè io non abbia avuto colpe in assoluto) ma quanto per la poca voglia di imparare divertendosi. Mancavano in lui tutt'e due queste cose, imparare e divertirsi.
	Rispondi

			Re: Ti capisco, non ho avuto grandi esperienze da ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:4
			DOpo un anno !?!? ;))) A livello di lezioni dopo i primi tre MESI, mi faccio un'analisi e ... valuto i risultati (ovviamente non in termini di COSA sà già fare o quanto bene le fà !! - in tre mesi puoi capire solo la 'propensione o meno al suonare - niente altro ;))) ) Se appunto vedo che il "discorso avanza" continuo altrimenti - stoppo !!!!!!!!! SaluTOneS
			Rispondi

			Re: Ti capisco, non ho avuto grandi esperienze da ...
			di Lucanu [user #24570] commento del 11/10/2011 ore 10:4
			diciamo che ho tenuto duro per i sold..... ehm perchè speravo migliorasse l'interesse
			Rispondi

			Re: Ti capisco, non ho avuto grandi esperienze da ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 10:5
			kagnaccio ;)))))))))))))))))))))))))) LOL SALUTONESSSSSSSSSSSSSSSSS Lucanu
			Rispondi

			Re: Ti capisco, non ho avuto grandi esperienze da ...
			di Lucanu [user #24570] commento del 11/10/2011 ore 10:5
			ahuahauhauhau!!! Ciaauuuuuu!!
			Rispondi

	Dipende anche dall'età. Io sono drastico: ...
	di essevuesse [user #14172] commento del 11/10/2011 ore 12:1
	Dipende anche dall'età. Io sono drastico: il discorsetto si può fare ma dopo sei te alunno che devi voler diventare bravo. Molti suonano per fare il personaggio per farsi vedere ecc ecc chi suona perchè gli piace, perchè ha passione, perchè vuole eccellere si impegna! Dieci anni fa (16 anni) vado a lezione di solfeggio, ero l'unico alunno, non c'era nessuno, io e il maestro. Mi sente la lezione, faccio totalmente cagare e parte il predicozzo: sono tre anni che vieni e sono due anni che non progredisci, il musicista non è mai stupido magari un po' pazzo ma stupido no, qua mi sembra che tu sia stupido o ti impegni o vai a fare dell'altro; questo è il consiglio che ti do. Passa qualche giorno vado dal mio insegnate di strumento gli chiedo se non ce la farò mai si mette a ridere e mi dice impegnati e cambia insegnante. L'anno dopo cambio mi piglio una veramente stronza ed esigente, studio tanto mi impegno do l'esame al conservatorio a Giugno e promuovo al volo prendendo 9 e mezzo al dettato!Mi aveva fregato la settimana napoletana! :-) Questo non vuol dire assolutamente che deve cambiare maestro, quello che avevo prima non era mai riuscito a far dare l'esame a nessuno perchè non pretendeva niente!!!In tre anni mai avevo sentito parlare della terzina...dopo due lezioni con l'altra la facevo in quarti! Il predicozzo però mi ha fatto incazzare a scuola ero un coglione ma nella musica non volevo mai esserlo, mi sono detto: cazzo è la cosa che mi piace di più e non posso essere stupido!Da quel momento è cambiato tutto e se oggi faccio la Lizard e se mi sono laureto, lo devo tutto da quel discorso dove mi sono sentito dire guarda che mi sa che ti manca il cervello!!!
	Rispondi

			Re: Dipende anche dall'età. Io sono drastico: ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 14:1
			Questo è 'interessante' ;) Sotto un certo aspetto leggo il "consiglio" di diventare più 'severo' ! ^\|^ Anche se .... credo che se tu avessi continuato con il precedente IMPEGNANDOTI come hai fatto DOPO con quell'altra (veramente stronza ed esigente).... avresti conseguito lo stesso il 'risultato' perchè in fondo sei 'cambiato tu' ;oP Grazie essevuesse SaluTOneS
			Rispondi

			Re: Dipende anche dall'età. Io sono drastico: ...
			di essevuesse [user #14172] commento del 11/10/2011 ore 14:5
			beh non credo, nessuno ha mai fatto l'esame con lui! ;-) Comunque stronza nel senso buono, povera Daniela ;-)
			Rispondi

	Presumo che si aspetta che gl'insegni un ...
	di TidalRace [user #16055] commento del 11/10/2011 ore 14:2
	Presumo che si aspetta che gl'insegni un qualche solo di qualche brano piuttosto che la grammatica della chitarra. Parlaci seriamente e lo scoprirai.
	Rispondi

			Re: Presumo che si aspetta che gl'insegni un ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 14:2
			mmmmm no no Tidal questo non è ! ;) La prima lezione spiego TUTTO per file per segno. Solo dopo avergli spiegato BENE cosa e come .... loro, i ragazzi che vengono a fare lezione, "accettano", o meno, di iniziare le lezioni. E comunque sia ... non è possibile suonare un assolo di chicchessia se prima non hai un minimo minimo minimo di "tecnica base" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! SaluToneS
			Rispondi

			Re: Presumo che si aspetta che gl'insegni un ...
			di TidalRace [user #16055] commento del 11/10/2011 ore 14:5
			Se è molto giovane potrebbe aver accettato, per accontentare i genitori, come ha già scritto qualcun'altro, oppure è un atteggiamento infantile di chi vuole mettersi in mostra, credendosi già più bravo di ciò che gli insegni. Ricorda a tutti velocemente il programma e parlaci perché potrebbe avere anche altri problemi, magari familiari. Alcuni ragazzi credono, purtroppo, che per diventare un pilota di formula 1 bisogna correre con un auto a 200 km/h, come per diventare grandi chitarristi occorra suonare solo sopra i dischi e ripetere ciò che hanno fatto i grandi. Infine leggi la storiella che ha riportato sul suo sito Donato Begotti in cui si parla del confronto fra due chitarristi che hanno studiato in modo diverso magari potresti farglielo capire.
			Rispondi

	Secondo me è pura pigrizia dell'allievo. Puoi ...
	di waterdog [user #12638] commento del 11/10/2011 ore 16:2
	Secondo me è pura pigrizia dell'allievo. Puoi seguire due strade: fregartene e continuare a fare lezione e prendere i soldi, oppure fare il discorsetto con il rischio che l'allievo si rompa e se ne vada da un altro meno rompicoglioni. Vedi tu (ma è un classico).
	Rispondi

			Re: Secondo me è pura pigrizia dell'allievo. Puoi ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 11/10/2011 ore 20:2
			;)))))))))) non è che sono proprio 'rompi..' ;)))) diciamo che mi interessa che i miei allievi riescano a suonare almeno 'qualcosa' benino !!!!!!!!!!!! SaluTOneS water !
			Rispondi

	Non è che per caso......
	di bernablues [user #16917] commento del 11/10/2011 ore 21:1
	Lo studio della chitarra gli è stato imposto, e non è stata una scelta personale? altrimenti non si spiega :-))
	Rispondi

			Re: Non è che per caso......
			di Kata_ts [user #2290] commento del 15/10/2011 ore 20:1
			mah ?!?! misteri ,)))))
			Rispondi

	Anche il mio maestro mi diceva sempre che ...
	di bend_it [user #29446] commento del 15/10/2011 ore 00:3
	Anche il mio maestro mi diceva sempre che dovevo studiare di più; anch'io andavo a lezione impreparato, a volte; anch'io continuavo comunque ad andare a lezione, facendoli arrabbiare, i maestri; mi è anche capitato di marinare la lezione all'Università della musica (ma quello è perchè tira più un p.d.f... che un carro di buoi) e adesso ...faccio il chitarrista di lavoro!! ..ed insegno! Per quanto riguarda me, gli strattoni, i periodi di studio più intenso sono stati pochi e ben motivati: - i primi miglioramenti e le prime soddisfazioni - il primo gruppo ed i pezzi da studiare e provare anche a casa - un nuovo metodo di "misurazione" dei miglioramenti (segnando le velocità metronomiche massime raggiunte di giorno in giorno ... dover battere il record ogni giorno era un'ottimo stimolo ...per quel mese) - L'aver conosciuto un chitarrista che suonava da soli tre anni (io da 6) ed andava il triplo di me (suonava i pezzi di Malmsteen)!! Ed allora giù esercizi a manetta ...finchè mi è venuta la tendinite!! - In prossimità degli esami al conservatorio mi mettevo sotto. In queste occasioni ho avuto delle vere e proprie impennate di dedizione e di risultati (ed ancora campo di rendita!!). Le volte invece in cui l'insegnante mi faceva il discorsONE ...io lo mollavo! (è capitato due volte con due maestri diversi) Con i miei allievi ti posso dire che il carattere di ciascuno è diverso ed alcuni tendono, come me, alla pigrizia ed all'illogicità di molti comportamenti. Mi è capitato, una volta, di perdere proprio le staffe arrabbiato ed urlante contro un povero bimbo di 9 anni che in più di un anno non aveva imparato praticamente nulla. ...pianse il bimbo, umiliato e spaventato ... ma la volta dopo (la settimana dopo) aveva imparato esattamente tutto ciò che in più di un anno gli era scivolato addosso. Mi è capitato, con altri allievi, altre volte (anche se l'arrabbiatura era, ormai, più controllata e cosciente) ... PURTROPPO farli piangere, ed umiliarli stimolava in loro una reazione che altrimenti non avevano e non avevano mai avuto fin lì. Questo però con i bimbi. Con i più grandi cerco di metterli davanti ai miglioramenti che possono ottenere in una sola seduta di studio fatto come si deve (facciamo lezione studiando e si rendono conto di come in un'ora o meno i loro progressi siano stati notevoli) ... Oppure provo a cambiare approccio, meno metodico e più istintivo, meno tecniica e più improvvisazione, meno esercizi e più visualizzazione, ...cose facili. Facendoli giocare con le basi (jamstudio.com) diventa più divertente esercitarsi e lo si fa di più ... Comunque avere degli obbiettivi, delle scadenze, è davvero l'unico argomento sempre efficace (più dell'orgoglio, su cui spesso faccio leva). La preparazione del saggio di fine anno fa fare loro dei progressi notevoli, in un solo mese, di solito, imparano più che nei sei, sette mesi precedenti di lezioni senza l'assillo del saggio. ...anche quello è orgoglio, in fondo, la paura del pubblico, del confronto con gli altri allievi, ecc .. voler fare una bella figura Un mio allievo invece un giorno mi disse di voler mollare (in quel periodo studiava poco) ... poi mi racccontò che voleva smettere perchè aveva conosciuto uno che suonava dalla metà del tempo e suonava il doppio ... allora gli ho raccontato di quando capitò a me la stessa cosa, ...non ha mollato ha studiato tanto, ha reagito benone ed al saggio quest'anno ha portato un'ottima versione di Surfing with the alien!!! Non ti dico poi quando gli ho detto che alla sua età io non suonavo bene quanto lui (non avevo ME come maestro, del resto)!! LUI FIERO è tornato a casa e si è messo a studiare ancora! CIAO !! SALUTinos!
	Rispondi

			Re: Anche il mio maestro mi diceva sempre che ...
			di Kata_ts [user #2290] commento del 15/10/2011 ore 20:1
			A ma non piace 'giocare' sul paragone rispetto ad alti più bravi. Prima di tutto cerco di trasmettergli la voglia, ed una certa 'necessità', di studiare PER imparare quello che SERVE a LORO per suonare ;o) Il mio discorso si limita a 'parlargli chiaro': se vogliono suonare continuano le lezioni e studiano impegnandosi altrimenti .... pace e bene - amici come prima - vadano a divertirsi con le ragazze o fare altro ;))) La LIBERA scelta anche in questo caso è la prima cosa da considerare !! SaluTOneS e grazie per il tuo intervento
			Rispondi

			Re: Anche il mio maestro mi diceva sempre che ...
			di bend_it [user #29446] commento del 17/10/2011 ore 11:5
			Certo! neanche a me piace giocare col paragone, nè tantomeno piace far piangere i bimbi!!!!!!!!!!!!!! Semplicemente ... è successo. Il paragone viene da sè, lo fanno loro, lo fanno i genitori, ed allora io cerco di sfruttarlo se loro si mettono a fare confronti. Ormai ai bimbi io racconto di quella volta che il bimbo mi fece arrabbiare e gli dico, tu studia lo stesso senza farmi arrabbiare! ... Così alla prossima lezione mi fai TIE'!
			Rispondi

	dopo piu' di quindici anni di insegnamento (di ...
	di yasodanandana [user #699] commento del 15/10/2011 ore 02:4
	dopo piu' di quindici anni di insegnamento (di musica al computer e tecnica del suono) mi sono fatto l'idea che molti vadano a scuola perche' non hanno altrimenti altre occasioni per suonare.. se ci fossero piu' gruppi, piu' possibilita' di esibirsi, forse le varie scuole avrebbero molti allievi in meno... tutte le possibilita' che sono state espresse sono, per me plausibili.. aggiungo anche questa.. ovvero che il ragazzo abbia voglia di suonare ma non di fare lezione (cosa che trovo in se lecitissima... magari uno riesce pure meglio..)
	Rispondi

Seguici anche su:

Scrivono i lettori

	Never Ending Pedalboard (e relative sfumature made in Italy)

	Gretsch G5220: gran muletto per i più esperti

	Mini Humbucker FG Mini-H SP-1

	Fattoria Mendoza Hi-Crunch: il fratello arrabbiato dell'M

	Harley Benton Tube5 combo: sei bella quando strilli



	Parliamo di analogico!

	Sistemi digitali per cinquantenni soddisfatti

	Impressioni a freddo sul Neural DSP Quad Cortex

	Acquistare strumenti musicali in Gran Bretagna: come funziona il dazio...

	Basi o Altezze?